SCUOLAINVISIBILE

Guerra del Vietnam. L’attacco americano a un villaggio vietcong visto attraverso le immagini cinematografiche tratte da " Apocalypse Now ", diretto da Francis Ford Coppola .  Sugli elicotteri comandati dal tenente-colonnello Kilgore (un grandissimo Robert Duvall) i militari USA fanno la loro "guerra psicologica" con gli altoparlanti che trasmettono a tutto volume l’ouverture della  Cavalcata delle Valchirie  di Richard Wagner .

Tracce per esercitarsi in vista dell'esame di maturità. Maturità 2005 Tipologia D L’Unesco ha dedicato il 2005 alla fisica e, con essa, ad Albert Einstein, che nel 1905, con la pubblicazione delle sue straordinarie scoperte, rivoluzionò la nostra visione del mondo. La notorietà di Einstein è legata in modo particolare alla teoria della relatività, ma anche alle sue qualità morali e ai valori ai quali ispirò la sua azione: fede, non violenza, antifondamentalismo, rispetto per l’altro, egualitarismo, antidogmatismo. Riflettendo sulla statura intellettuale e morale dello scienziato e sulla base delle tue conoscenze ed esperienze personali, discuti del ruolo della fisica e delle altre scienze quali strumenti per la esplorazione e la comprensione del mondo e la realizzazione delle grandi trasformazioni tecnologiche del nostro tempo .

Tracce per esercitarsi in vista dell'esame di maturità. Maturità 2006 Tipologia D Campagne e paesi d’Italia recano ancora le tracce di antichi mestieri che la produzione industriale non ha soppiantato del tutto e le botteghe artigiane continuano ad essere luoghi di saperi e di culture ai quali l’opinione pubblica guarda con rinnovato interesse. Contemporaneamente, anche il mondo dell’artigiano è stato investito dalla innovazione tecnologica che ne sta modificando contorni e profilo. Rifletti sulle caratteristiche dell’artigianato oggi e sulla importanza sociale, storica ed economica che esso ha avuto e che in prospettiva può avere per il nostro Paese.

Tracce per esercitarsi in vista dell'esame di maturità. Maturità 2007 Tipologia D «L’industrializzazione ha distrutto il villaggio, e l’uomo, che viveva in comunità, è diventato folla solitaria nelle megalopoli . La televisione ha ricostruito il «villaggio globale», ma non c’è il dialogo corale al quale tutti partecipavano nel borgo attorno al castello o alla pieve. Ed è cosa molto diversa guardare i fatti del mondo passivamente, o partecipare ai fatti della comunità.» G. Tamburrano, Il cittadino e il potere, in “In nome del Padre”, Bari, 1983. Discuti l’affermazione citata, precisando se, a tuo avviso, in essa possa ravvisarsi un senso di “ nostalgia” per il passato o l’esigenza, diffusa nella società contemporanea, di intessere un dialogo meno formale con la comunità circostante.

Tracce per esercitarsi in vista dell'esame di maturità. Maturità 2008 Tipologia D Comunicare le emozioni: un tempo per farlo si scriveva una lettera, oggi un sms o una e-mail. Così idee e sentimenti viaggiano attraverso abbreviazioni e acronimi, in maniera veloce e funzionale. Non è possibile definire questo cambiamento in termini qualitativi, si può però prendere atto della differenza delle modalità di impatto che questa nuova forma di comunicazione ha sulle relazioni tra gli uomini : quanto quella di ieri era una comunicazione anche fisica, fatta di scrittura, odori, impronte e attesa, tanto quella di oggi è incorporea, impersonale e immediata. Discuti la questione proposta, illustrandone, sulla base delle tue conoscenze ed esperienze personali , gli aspetti che ritieni più significativi.

Tracce per esercitarsi in vista dell'esame di maturità. Maturità 2009 Tipologia D Con legge n. 61 del 15 aprile 2005, il 9 novembre è stato dichiarato « Giorno della libertà », “quale ricorrenza dell’abbattimento del muro di Berlino, evento simbolo per la liberazione di Paesi oppressi e auspicio di democrazia per le popolazioni tuttora soggette al totalitarismo ”. A vent’anni dalla caduta del muro di Berlino, il candidato rifletta sul valore simbolico di quell’evento ed esprima la propria opinione sul significato di “libertà” e di “democrazia” .

Tracce per esercitarsi in vista dell'esame di maturità. Maturità 2011 Tipologia D «Nel futuro ognuno sarà famoso al mondo per quindici minuti». Il candidato, prendendo spunto da questa “previsione” di Andy Warhol , analizzi il valore assegnato alla “ fama ” (effimera o meno) nella società odierna e rifletta sul concetto di “fama” proposto dall’ industria televisiva (Reality e Talent show) o diffuso dai social media (Twitter, Facebook, YouTube, Weblog, ecc.).

Maturità 2012 Tipologia D «Avevo vent’anni. Non permetterò a nessuno di dire che questa è la più bella età della vita» (Paul Nizan, Aden Arabia, 1931). Il candidato rifletta sulla dichiarazione di Nizan e discuta problemi, sfide e sogni delle nuove generazioni .

Tracce per esercitarsi in vista dell'esame di maturità. Maturità 2010 Tipologia D La musica – diceva Aristotele (filosofo greco del IV sec. a.C.) – non va praticata per un unico tipo di beneficio che da essa può derivare, ma per usi molteplici , poiché può servire per l’educazione, per procurare la catarsi e in terzo luogo per la ricreazione, il sollievo e il riposo dallo sforzo. Il candidato si soffermi sulla funzione, sugli scopi e sugli usi della musica nella società contemporanea. Se lo ritiene opportuno, può fare riferimento anche a sue personali esperienze di pratica e/o di ascolto musicale.

Quali sono le catene montuose più importanti del continente europeo? Un sito ci aiuta a conoscerle e a ripassarle: Osservando la carta puoi individuare i seguenti rilievi: Alpi Scandinave, Massiccio Centrale, Selva Nera, Urali, Alpi, Appennini, Pirenei, Carpazi, Balcani, Pindo.

In seguito all'attentato di via Rasella, i tedeschi compirono una delle più sanguinose rappresaglie. Un esercizio di riempimento (cloze). Mausoleo delle fosse ardeatine. Fonte: inilossum.it - Licenza: pubblico dominio Ecco il questionario: L'Eccidio delle Fosse Ardeatine L'Eccidio delle Fosse Ardeatine Riempi gli spazi vuoti Riempi tutti gli spazi vuoti, poi premi "Controlla" per controllare le tue risposte. L'eccidio delle Fosse Ardeatine fu l'uccisione di 1944 33 335 cave comuni memoria occultare Roma tedesco vittime civili e militari italiani, prigionieri politici, ebrei o detenuti 1944 33 335 cave comuni memoria occultare Roma tedesco vittime , trucidati a Roma il 24 marzo 1944 33 335 cave comuni memoria occultare Roma tedesco vittime dalle truppe di occupazione tedesche come rappresaglia per l'attentato partigiano di via Rasella, compiuto il 23 marzo da membri dei GAP romani, in cui erano ri...

La seconda parte del documentario sulla Belle Époque. La Belle Époque, seconda parte. Guarda il video: Seconda parte. Dai Salotti culturali alla Prima Guerra Mondiale. La musica napoletana, D'Annunzio, l'alta borghesia, l'espansione dei consumi, la tragedia del Titanic.

La prima parte del documentario sulla Belle Époque. La Belle Époque, prima parte. Guarda il video: Prima parte. Dalla Parigi di fine Ottocento al Verismo italiano  Il Can-can, i pittori della Belle Epoque, i manifesti pubblicitari, Toulouse-Lautrec.

Se otto ore vi sembran poche provate voi a lavorare e sentirete la differenza di lavorar e di comandar. O Mario Scelba se non la smetti di arrestare i lavoratori noi ti (e noi) faremo come al duce in Piazza Loreto ti ammazzerem. E noi faremo come la Cina, suoneremo il campanello, innalzeremo falce e martello e griderem viva Mao Tse Tung. E noi faremo come la Russia, suoneremo il campanello, innalzeremo falce e martello e grideremo viva Stalin. Fonte: AA.VV., Avanti popolo - Due secoli di popolari e di protesta civile, Roma, Ricordi, 1998 Informazioni: Canto nato nel 1906, quando il deputato Conoglio, presentò alle Camere il progetto di legge per ridurre a otto ore la giornata lavorativa delle mondine. Il riferimento alla Russia riguarda la Rivoluzione del 1905, ma la canzone va collegata alle grandi lotte del 1921/22, per le otto ore lavorative. La musica ricorda la canzone risorgimentale "La bandiera tricolore", e i testi furono moltissimi, in quan...

Prima guerra mondiale, l'Italia combatte a Caporetto. Gli esiti della battaglia sono disastrosi. La battaglia di Caporetto venne combattuta durante la prima guerra mondiale tra il Regio Esercito italiano e le forze austro-ungariche e tedesche. Lo scontro, che iniziò alle ore 2:00 del 24 ottobre 1917, rappresenta tuttora la più grave disfatta dell'esercito italiano, tanto che, nella lingua italiana, ancora oggi il termine Caporetto viene utilizzato come sinonimo di sconfitta. Da Wikipedia, l'enciclopedia libera. Esercitazione: Sintetizza le fasi salienti della battaglia.

Gabriele D'Annunzio - La pioggia nel pineto Taci. Su le soglie del bosco non odo parole che dici umane; ma odo parole più nuove che parlano gocciole e foglie lontane. Ascolta. Piove dalle nuvole sparse. Piove su le tamerici salmastre ed arse, piove sui pini scagliosi ed irti, piove su i mirti divini, su le ginestre fulgenti di fiori accolti, su i ginepri folti di coccole aulenti, piove su i nostri volti silvani, piove su le nostre mani ignude, su i nostri vestimenti leggeri, su i freschi pensieri che l'anima schiude novella, su la favola bella che ieri t'illuse, che oggi m'illude, o Ermione. Odi? La pioggia cade su la solitaria verdura con un crepitio che dura e varia nell'aria secondo le fronde più rade, men rade. Ascolta. Risponde al pianto il canto delle cicale che il pianto australe non impaura, né il ciel cinerino. E il pino ha un suono, e il mirto altro suono, e il ginepro altro ancora, stromenti diversi sotto innumerevoli dita. E immensi noi siam nello ...