SCUOLAINVISIBILE

L'insegnante aveva obbligato l'alunno a scrivere 100 volte "sono un deficiente" "Il ragazzo era stato punito perché aveva dato del "gay" a un suo compagno di classe "Un metodo da rivoluzione culturale cinese" Il pm contro l'assoluzione della prof Per l'accusa è stata violata la Convenzione di Ginevra che vale non solo per i detenuti ma per "ogni essere umano sottoposto a potere o autorità" PALERMO - "Far scrivere ad un alunno sono un deficiente è comunque un trattamento degradante, in contrasto con l'articolo 3 della ". Con questa motivazione

Scuola, Fioroni: persiste il divario tra nord e sud 5 luglio 2007 4.43ROMA (Reuters) - Gli studenti italiani del nord ottengono risultati migliori di quelli che frequentano le scuole del Mezzogiorno, e il divario di apprendimento cresce nei gradi superiori di scuola, anche a causa di un contesto sociale differente. Lo ha detto oggi il ministro della Pubblica Istruzione Giuseppe Fioroni, in una conferenza dove ha presentato il nuovo metodo di valutazione del rendimento degli studenti italiani.Secondo i primi dati rilevati con il nuovo sistema sull'anno scolastico appena concluso, gli studenti del nord hanno un punteggio superiore del 2,8% in seconda elementare rispetto a quelli del sud, vantaggio che diventa del 5% in quarta elementare."Le differenze tra sud e nord esistono già nella scuola primaria - dice Fioroni - e nelle scuole medie inferiori e superiori questo divario cresce, anche perché il contesto socio-economico pesa sulla capacità (degli studenti) di acquisire del